吾輩少年 闊步向上游!——三沙源上游學校2023級初一新生適應性訓練(二)

作者:小編 更新時間:2023-08-26 點擊數:

  在最美的年華,做最積極的事情,不辜負美好時光,借時光之手,暖一處花開,借一方晴空,擁抱夢想。

  來到上游的第二天,更多美好在發生!更多快樂在經歷!更多習慣在形成!在汗水與堅持中,開啟上游美好的一天!

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  一日之計在于晨。晨讀有一份儀式感,唇齒之間一字一頓

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體育訓練篇

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  堅持不懈,每句口號回蕩天際。人生在勤,每個同學牢記在心。令行禁止,每個動作如身使臂,如臂使指,每次落腳鏗鏘有力。

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  體育組老師每日教研,安排訓練任務,不畏炎熱,只為早日達成top訓練的樣態目標。在操場上他們站如松,坐如鐘,用心教學,耐心講解,細致地糾正動作,反復示范,正是有了他們的辛苦付出,讓孩子們逐步有了訓練的節奏感、整齊度,讓同學們躍上了新臺階。

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  漸變的的晚霞,頭頂的路燈,空氣中的汗水味兒,襯托出我們挺拔的身影,構成一幅名為堅持的圖畫。趁著夜色未濃,趁著涼風習習,不負時光,再訓一會兒……

精彩課堂篇

  這是上游的課堂,每一個學生都是課堂上的主角,朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天;看那一雙雙求知的眼神,認真聽課的神態,整齊端莊的坐姿,刻畫出上游學子該有的模樣。

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自我介紹環節

  新的學校,新的同學,新的老師,一切的一切從自我介紹開始,讓同學們與同學們相互認識,同學們與老師們相互認識,彼此的緣分從現在開始,就從這個教室,同學們成為了“一家人”,開啟了初中階段的學習生活。

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學科啟蒙環節

  初中階段,開設了一些新的課程內容,對于同學們來說是充滿未知的學習領域,老師向同學們介紹著各個學科的學科特性,學習方法,以及與該學科相關聯的拓展知識內容,同學們認真聆聽的同時還加以了自己的思考,對該學科產生了濃厚的興趣。

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小組討論環節

  有思考,就會產生疑問,看著同學們疑惑的臉龐,猜想自己可能無法解答,那就跟“小伙伴們”一起討論吧。小組合作學習是上游學校教學主導的一種學習模式,以四人為單位進行討論,同學們在討論的過程中進行思維的碰撞,相互糾錯,解決問題,共同進步。

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小組展示環節

  小組討論解決問題后,可推選同學在課堂上代表小組進行展示,老師根據學生回答問題的情況,對組內解決問題的結果進行點評。

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  上游的課堂是有特色的課堂,老師們通過結構化的教育教學理念,積極探索踐行結構化教學方式,力求突出學生在課堂學習活動中的主體地位,不斷培養學生“傾聽、表達、合作、總結”四個習慣,促成導、思、議、展、評、檢六個環節在課堂上的落地生根,老師將以因材施教的方式讓同學們喜歡上游,熱愛上游,帶領同學們打開一扇扇知識的大門!

  所有光芒需要時間才能被看到!所有幸運都是堅持埋下的伏筆!在上游的第二天,孩子們正在闊步向上游!

  文字與制作:張安琪 俞川 尤秀

  審核:周津如主任

  終審:陳璞副校長



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